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对于孩子的叛逆该如何正确教导

叛逆教育湖南叛逆青少年孩子特训学校2021-03-05 17:34
内容概要:对于孩子的叛逆该如何正确教导? 这确实是为人父母必须面对的一个问题。多少孩子因为叛逆期而耽误了自己,伤害了自己伤害了别人,过了几年后悔了,但是耽误的青春回不去了,造...
对于孩子的叛逆该如何正确教导? 这确实是为人父母必须面对的一个问题。多少孩子因为叛逆期而耽误了自己,伤害了自己伤害了别人,过了几年后悔了,但是耽误的青春回不去了,造成的伤害也很难弥补了。

湖南叛逆孩子纠正学校
青春期叛逆的心理特点:
1、独立性和依赖性的矛盾。青春期的少年在心理特性上最突出的表现是呈现成人感,由此而加强了少年的独立认识。如他们慢慢地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,否则心理便产生腻烦的心情;对一些事物是非曲直的判别,不愿意遵从父母的意见,并有激烈的表现本人意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异议,常常会提出过激的批判之词。但由于其社会经历、生活经历的缺乏,经常受阻,又不得不从父母那寻觅办法、途径或协助,再加上经济上不能独立,父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

2、成人感与幼稚感的矛盾。青春期少年的心理特性突出表现是呈现成人感---以为本人曾经成熟,长成大人了。因此在一些行为活动、思想认识、社会交往等方面,表现出成人的款式。在心理,盼望他人把他看作大人,尊重他、了解他。但由于年龄缺乏,社会经历和生活经历及学问的局限性,在思想和行为上常常自觉性较大,易做傻事、蠢事,带有明显的小孩子气、幼稚性。

3、开放性与封锁性的矛盾青春期的少年需求与同龄人,特别是与异性、与父母对等交往,他们盼望别人和本人一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一,使他们的这种渴求找不到释放的对象,只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话,又由于自尊心,不愿被别人所晓得,于是就构成既想让别人理解又惧怕被别人理解的矛盾心理。

4、渴求感与压制感的矛盾青春期的少年由于XING的发育和成熟,呈现了与异XING交往的渴求。比方喜欢接近异XING,想理解XING学问,喜欢在异性面前表现本人,以至呈现朦胧的爱情念头号。但由于学校、家长和社会言论的约束、限制,使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既十分渴求又不好意义表现的压制的矛盾状态。

5、自制性和激动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、成人感呈现的同时,盲目性和自制性也得到了增强,在与别人的交往中,他们客观上希望本人能随时盲目地恪守规则,力尽义务,但客观上又常常难以较好地控制本人的情感,有时会莽撞行事,使本人堕入既想自制,但又易激动的矛盾之中。

湖南青少年特训学校是我国最开设的叛逆孩子专门教育学校,专业针对8-18周岁孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。学校面向全国各省市县招生,免费咨询热线:17775802019
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